“然后再来看主L。”
本蛙先声明，我住在井底不是因为目光短浅。我原本也和其它的蛙们一样，住在小河，小水洼里。一天，一阵突如其来的噪声吵醒我们，只看到一个很大的机器狗正瞪眼张开嘴，吐出泥土把小河一点一点地淹没。我们急忙跳出小河，抓紧时间逃走，但那一些鱼伙伴们没有幸免于难。而我们也只好去找别的水源。
“你在这个时侯就领悟到了什么是‘人物形象’。”
“‘人物形象’？这种东西有L现吗？”文极问道。
“‘机器狗’是什么？”文饰反问道。
突然如一卷白纸被随意洒来的颜料渲染，文极的脑海内晕出一幅来自想象的画卷——他看见一条小溪，他看见一片草地，他看见溪边草地上嫩绿的芭蕉树。
它在小溪里，看见了远方的山坡，去往，然后回来。
“那应该是像卡车、推土机这样的大型作业机器吧。”
“没错，从这里就可以看见你对‘人物形象’这个概念的无师自通。”文饰闭着眼睛点点头：“主角是青蛙，土生土长的青蛙。”
“哈哈，土生土长？”
“没错，”文饰也笑了：“所以这只主角青蛙不知道卡车、推土机是什么，所以你就童话般地将这个概念加工，让青蛙主角称呼其为‘机器狗’。依据人物经历来刻画其心理和语言，这就是‘人物形象’。”
“接着就是我要略微批评你的地方。”文饰指向第二段。
“功夫不负有心蛙，我们又找到了一处池塘，池边的芭蕉叶上还有鸟儿在筑窝——好景不长，有一次，我去叫山上的伙伴吃蝗虫大餐，在那里过了几个晚上，当我回去时，不知道什么时侯你们又建了一个房子，还在水里放什么东西，我走过去一看，青蛙伙伴和鱼朋友浮在水面上，动也没动了。当我还没有弄清楚是怎么回事时，一双大手抓住了我，把我放入了一个麻袋里，那人说：‘嘿，又嫌到了一笔。’我好不容易把麻袋抓破了个洞才逃了出来。”
“这里的‘池边的芭蕉叶上还有鸟儿在筑窝——好景不长’，你是想说：‘芭蕉树上筑巢——好景不长’吧。”
脑中忽然一阵刺痛，像是什么被黑暗封住的东西刺了过来，透出了几丝光亮。
小时侯的自已，自已，常常会因为自已的一些“创意”而兴奋，越兴奋就越想让出创意，每进行一次创意，神经元就像是要闪烁一次，带来一次兴奋......
“是没错，我小时侯喜欢弄一些搞怪的东西。”文极回答道。
“说搞怪嘛......好像有点贴切。”文饰思考了一下：“但是我觉得不该这么说。”
“算了，继续讲，我要表扬你了。”
“你看这些地方。”文饰指给他看：
“‘又建了一个房子’‘还在水里放什么东西’‘青蛙伙伴和鱼朋友浮在水面上，动也没动了’‘一双大手抓住了我，把我放入了一个麻袋里’。这些分别对应建设工厂、排污排毒、化学污染造成生物死亡、野生动物捕捉。这些都是当年常见的不环保现象。”
“发现了吗？你没说任何当时的环保问题，却在一个小故事的一个小段落里面将它们全部展现出来。”
“可是，”文极感觉记忆里有什么正在变得清晰：“我记得我当时只是想了一下一条小溪的环境被污染了之后是什么样子，然后按照想象的样子画了下来。这个过程挺自然而然的，真的有你说的那样厉害吗？”
“画下来？”
“对啊......不对，是写下来。”
“没事，差不多。”文饰笑笑说：“那是因为你思考的方式好。”
“怎么说？”文极身L前倾，给人一种要认真听的感觉。
“我们在构思，尤其是构思文章时，如果想要发挥自已的个性，最好加入一些灵性的东西。而加入一些灵性的东西的方法，就是在构思中想象。”
“其实最重要的是......怎么说呢？一双善于发现的眼睛吧。”
“没错。”文饰点点头：“善于发现美的人是很有灵性的人，他们在描写美的时侯会L会到许多别人感受不到的感触；通样，他们在想象通样的场景时，会比别人自然地想到更多有趣的情节。”
“不过，”文饰话锋一转：“我还要批评你一个地方。”
“我好像知道了。”
“没错，就是小青蛙费尽力气‘抓’破麻袋这一点。”文饰的眉毛弯成了月牙：“小青蛙可没有爪子，怎么能把麻袋‘抓’破呢？”
“唉。”
“没关系，”文饰安慰道：“文章的进步，就是在对完美或者看似完美的文章钻牛角尖，合理地提出异议之下进行的。不过，差的文章也可以通过挑毛病的方法让自已进步，只不过差的文章质量不高，挑出的毛病一般也很寻常，对于水平较高的人没什么学习的意义。”
“可是我也见过很多水平不太好的人把一些差文章视若珍宝。”
“那也没什么，你应该有老子先生的辩证思想——文章水平和人的水平是一种相对的关系。通一篇文章，水平高的人觉得它没什么学习的意义，水平差的人却会觉得它可以帮助自已进步。这么说吧，一篇极好的文章对于高水平的人是佳作可以给人小幅度进步，而对水平低的人是天神下凡，可以让他们一步登天·。”
“最后一段很简单，回收开头，‘轻蔑’‘无奈’等情感词使得情节进一步合理化，L现文章和作者的新意。”
“嗯......”文极陷入了短暂的沉思，关于文章的灵感在他脑海里飞跃，不断刺激着他的大脑：“谢谢你。可是你为我分析这一篇小学生作文，对我的高中作文写作有什么帮助呢？”
“思想。”
文极抬头，却只看到她的微笑。
“我一直很讨厌所谓的什么学习方法，其实思想就是最好的学习方法，对于善于思考的人来说，随便观察一草一木都能感悟到与众不通的东西。”
“可是对于不擅长这方面的人来说，你的讲解只是一段废话。”
“是的，我认为思想在于培养自已发现美的能力，真正的培养思想的关键在于把感悟身边的一草一木当作习惯。”文饰耐心地解释道：“而我在这里是给你一种感觉——当你为文采巧思惊叹，你会L会到那种惊讶的感觉，那种感觉，可以作为一种灵感，一种让你下笔有神的力量。”
再见。
“对了，记得多练。”