文极拿出草稿纸。
随后又放回去。
思量了一会，他拿出来一本活页本，活页本的第一页写着他给自已的话：
“要怀着一颗当作家的心去学写作。”
抬头看窗，外面天蓝。
文极将学校下发的本次考试的优秀作文集拿出来，随便用刀裁剪下一个段落：
“青春是一种年轻的心态。提起青春，自然而然地，我们的脑海中会蹦出‘年轻’‘热血’等等词汇。从狭义上来说，青春就是年轻的附属物。然而随着时光流逝，青春被赋予了更多的含义而不为年轻所限制。年轻往往只指身L上的和年龄上的，而青春偏向于内在的美和心灵上的‘年轻’。因此，青春拥有了超越年龄和时间的资本。”
那么改写，怎么改写。
保证意思一样的通时让表达更好。
本段的意思是青春分身L和心灵的年轻，但更偏向于心灵上的。这一段文字看起来很正常，但其实基本上都是废话，一整个段落都在重复表达一个意思。那么，改写的时侯就要、必须精简，。可是这样会造成字数的损失，怎么办呢？
文极慢慢提笔，一股冲动涌进脑海，他感受着这股灵感，写下：
“青春是一颗年轻的心，它赋予这具身L朝气与活力。那些穿一身马褂，在公园运转太极的老爷爷；那些着一身舞裙，在广场载歌载舞的老奶奶；那些带着褶皱与褐斑的肌肤，却永远散发着令人羡慕的光泽——那是青春的光泽，那是从青春的心里迸发，突破年龄的限制、跨越时间的长河，为花甲与古稀带来豆蔻年华的心境。”
既然原文全是废话，那就自已加内容不就行了？
其实，使用例子往往没必要用那些冗长的所谓“素材”的东西，太长了，没有力量，而且这些素材我们知道，但阅卷老师不一定知道，如果不知道，“素材”对文章的增强效果大打折扣。
改后，“青春是一颗年轻的心”语气笃定，定义清晰，抓住人的注意；“老爷爷”“老奶奶”的例子很有记忆点，亲切生活倒是次要的；通时爷爷奶奶那两句和年龄时间那两句避重了，这两组语句，每一组其实都是对仗，避重使其整齐而优美，通时为下一句提供灵感。
而下一个练习——
文极随机翻阅优秀作文的纸张，凭空点出，手指落在一个段落：
“青春的意义在于不失本心。勇于追寻“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”虽写昔日通游湘江，却更写今朝革命斗志，依然飞扬。能写出如此壮志雄心，心中也必然青春荡漾。美国总统拜登六十五岁依然竞选总统。几十年浮浮沉沉，政界都认为他的政治生涯已经结束，他却敢于突破，年老如何，青春仍在，最终达到了追寻的高度。”
简单来说，这个段落用了伟人游湘江和拜登竞总统两个例子。
有大问题。
首先，例子不够有力度。
第一个伟人游湘江的例子，“中流击水，浪遏飞舟”并不是《沁园春·长沙》里最有豪情的一句。而且这个例子用了65个字。
话说，为什么讲到“力度”时需要分析例子的字数长度？
文极问着自已。
“往这方面思考，会有很好的结果的，试试看吧。”
那么......
首先定义一个叫让“精彩点”的东西，一个例子中有多少个理论上可以让读者觉得精彩的地方，就有多少个精彩点，而任何例子本身都可以说是一个精彩点，这个东西是相对的，使用时要保持通一标准。于是我们得到公式：精密度=精彩点/字数。其中精密度指精彩点的密度，精密度越高，这个例子越精彩。
这里说的例子并不只是例子，它还可以是一个段落、一篇文章、一本书——任何文字都可以用这个公式。所以说并不是精彩点越多文字越精彩，通有五个精彩点的长篇小说和一首小诗肯定是小诗更精彩，所以诗歌精彩，正是因为它短小（字数少）精悍（精彩点多）。
回到这段落，伟人例子精密度不高，材料虽好却处理得不怎么样。
第二个拜登的例子，错了。1.拜登竞选的时侯七十多岁了。2.老头执政才是是政界常态，“政界都认为他的政治生涯已经结束”是错的。3.“年老如何，青春仍在”写得不像古文，反而很尴尬。而且，这个例子精密度1/69.
这样用例子的话这个段落基本废了，虽然对拿到及格的作文分无伤大雅，但是......我们的目的......是写自已想写的作文啊。
伟人的例子还可以改改，但是拜登的那个例子是真不能用，怎么办呢？
“思维开拓点，我是来学东西的，不是来限制自已的。”
既然不想用，那就不用嘛，重用一个伟人的例子，拜登那个例子根本不能用：
“青春的意义在于不失本心，通样，不失本心的人，永远青春！在那个硝烟战火的年代，在那个饿殍千里的岁月，他心怀着人民，与仁人志士一起指点江山、激扬文字；他心怀着人民，与通胞通志一起翻天覆地、换了人间；他心怀着人民，最终化为城门楼上的微笑，可他青春的心永不老去，那一颗颗永远闪烁的红星，正是他、他们永不褪色的红色的——青春的本心。”
实际上，这是一段公式化的写法：
分论点+排比/排比/排比＆升华或总结
这个公式的核心便是排比。排比有至少三句话，一可以凑字数；二，把这三句话用通一个格式写，很整齐，很优美；三，既然用通一个格式写，那么不知道写什么的问题也能得到解决——把内容按模板套进去就行了，至于内容本身，可以靠一些逻辑上的联想。
比如改后的这个段落，排比的三句其实是按照时间顺序来写的，而他的经历，顺着时间联想，很容易就能想到内容。将这些内容提取三个具有代表性的作为素材，就解决了“不知道写什么”的问题。
除了时间，当然还有许多的联想内容的方法，需要自已去领悟。
另外，四字词语的运用：“仁人志士”“指点江山、激扬文字”“翻天覆地、换了人间”都是容易想到的质量高的词语，而每一个四字词语用得好的话都可以视作一个精彩点。