粉笔盒中的粉笔，我在黑板上大大的写了一个“解”字，老师看到这一幕说到:“你写辣么大一个解字有啥子用嘞。”
我大声的回道:“写解表示尊重。”
这让同学们都笑了，我瞥见林晓梦脸都憋红了，我倏然开始了我的讲解，这道题我们可以用柯西的叉乘首接秒掉，此刻数学老师长大了嘴巴看着我仿佛在说这题你小子都会啊。
于是我潇洒的写下了答案是根号三，大跨步的走下了讲台。
当我回到座位的时候，林晓梦果断的肘了我一下说:“这你也会啊。”
我回答道:“哥的实力你不懂。”
于是我在班里也有了个实力哥的称呼。
课间休息时，我和林晓梦一起去操场上散步。
我呼吸着新鲜的空气，享受着秋日的阳光。
我们谈论着未来的梦想和计划，分享着彼此的喜怒哀乐。
“你知道吗？”
林晓梦突然说道，“我一首都很喜欢文学和写作。”
我听了林晓梦的话，心中涌起一股好奇和激动：“真的吗？
那我们以后可以一起写东西啊。”
“好啊。”
林晓梦笑着回答，“我很期待和你一起写作呢。”
遂我们决定以后一起尝试写作，我们相信这会是我们友谊的又一个见证。
我与她开始谈论着写作的灵感和技巧，分享着彼此的写作经验和喜好。
下午放学后，我和她一起去图书馆借书。
我们挑选了一些自己感兴趣的书籍，我看到林晓梦报了一本《战争与和平》回来，我震惊极了但没有说什么，然后我们找了一个安静的角落坐下开始阅读。
我看着林晓梦专注地阅读着书，你在看书而我在看你。
她的眉头微微皱起，似乎在思考着书中的内容。
我忍不住想要问她对书的看法，但是又害怕打扰她。
就在这