季如歌谦虚的笑笑,只说全靠大家捧场。她还年轻,是大家给自己的机会。
然后就是询问楚校尉他们擅长什么兵器,她可以赠送对方。
楚校尉等人一听眼前一亮,刚才的刀他们试过了,十分锋利,比起朝廷给他们的要坚固很多。
如果用这种兵器上战场的话,不敢说所向披靡,但多少也会少死点人。
我这个是自己偷偷弄的,几位大人还请保密。季如歌送给几位适合他们的兵器后,很认真的对他们说。
我与楚夫人等人交好,也素问几位大人的名声,知道你们与马将军他们不一样,是少有的赤诚为百姓着想的好人。所以这才冒着风险赠送几位兵器,还望几位大人理解。
楚校尉等人听后,对视一眼,视线再看季如歌的时候,带着笑意。
然后将人虚扶：季老板客气了,今天我等只是来汤泉泡澡,并无他事。
这话,显然告诉了季如歌,这事今天大家都装作不知道。
季如歌就很满意对方的聪明劲,她本意就是拉拢对方,卖个好。
现在对方也配合,自然是最好不过。
若是这北境多一些如几位大人这般,或许也不是如今衰败,混乱景象了。季如歌适时的叹息一声说道。
几位大人听后,只是唇角勾了勾,并未多说什么。
马德祝那是有京城冉家帮忙,论实力还不如他们呢。但是人家却是有个很强大的岳丈家,扶着他做到将军的位置。
虽然是在北境这个不起眼的地方,但好歹也是个将军。
这些年来,他们的战功屡屡都被压下,马德祝将那些功劳据为己有,十足无耻的很。
但他们也说不得什么,他们不怕马德祝,但是马德祝靠的是冉家还有京城那几家的人脉。
他们不能拿着一家老小的命,跟那些人拼。
这委屈,也就只能咽下。
是啊,若是马德祝不在这里,或许北境不一样了。
然这个想法,只能在脑子里有,却不能说出来。
季老板,你这东西也要注意点,别被有心人发现了。不然捅到了上面,不好说。楚校尉还是有心提醒一下季如歌,让她注意一下避避风头
没事,你别听他说的那般吓人。咱们这里是什么地方一旁的胡校尉却是随意的摆摆手,继续说道：咱们这里可是北境,常年打仗什么的,随手一抓都是恶人。手上有点武器,也是防身用的。
是啊,你不用太担心。一旁的蔡校尉也跟着适时解释了一下。
季如歌听后轻抚胸口：没事那真是太好了,我还以为自己犯了很大的事情呢。
你手里有武器不是大事,但是你锻造兵器这件事尽量别让太多的人知道。几位校尉说笑之后,还是很认真的给季如歌提醒。
季如歌点头：几位大人,我也是无奈之举。其实不瞒几位大人,年前的时候就有一伙鞑子翻山进入村子,想屠村。也好在之前我们早就听闻这个村子会有鞑子前来,就提前锻造了兵器一直预防着。不成想,还真的有一伙鞑子来这里……
鞑子来过楚校尉等人听完后,面色凝重,连声追问季如歌。
不等季如歌开口,跟着季如歌身后的几人就抢先回答了。
是啊是啊,年前的时候来了百来人鞑子呢。
好在咱们在山上布了陷阱,又提前将武器精良了一下,不然……后面的话没有再继续说,但在场的人都能明白。
那些鞑子呢还有你们有伤亡吗
我们只是受了一些伤,那些鞑子跑了。季如歌可没说,那些鞑子跑了之后又回来给她打工了。
现在他们就是从他这里运送粮草,然后去换草原上那边的牛羊马匹。
互利互惠,相处的还不错。
但这事,是决不能说出来的。
至少目前还不能说出来,不然一个栽赃说他们通敌叛国,那就麻烦了。
楚校尉几人听了也是惊诧,想不到在他们看不到的地方已经有鞑子来过,却被这个村子里的人给挡住了。
虽然只有百来人,可一旦攻破了村子,那势必还会打来更多的鞑子,攻城。
想到这里,他们的后背就窜起冷汗。
好家伙,要是靠他们现在手里的东西去跟鞑子硬拼,那妥妥就是送死的份。
还好,还好。
几人心中庆幸着。
然后几人对视一眼,随后去了一旁商量着什么。
过了一会,这才重新回来对着季如歌说：季老板,我们想跟你谈一笔交易。
季如歌做了请的手势：那就随我进村再说吧,这里委实不是什么好谈话的地方。
几人看了一眼四周,笑着点了点头。
这是几位第一次来到村里,看到村里的房子还有平整干净的路面,以及不远处传来的朗朗读书声,以及偶尔看到路过的人,都是彬彬有礼的时候,他们都惊住了。
有些不敢相信自己的眼睛。
季老板这村子里还有孩子读书的地方蔡校尉听到读书声后,有些好奇。
季如歌见状,带着他们过去看了一眼。
教室里孩子们都坐在位子上,跟着老师一起读书。
一举一动都透着天真可爱,先生们的互动也不再是刻板,老古董那种。
而是带着不属于他们的夹子音,灵活的动作,引导孩童们跟着一起来。
一番下来之后,孩子们趣味性很足,不多会就能自己背完一整首童谣和诗词。
这……几位校尉还从未见过这样的教学方式。
老师这挥舞着手臂还有夹着声音说话,与孩童们讲话都带着慈爱,笑眯眯的。
他们以前请的先生可不是这样,一个个脸黑的很,爱答不理的。
孩子背不出东西来,就是戒尺上手。
这也导致,孩子都抗拒读书,被打怕了。
越被打,越抵触,成绩更是一塌糊涂。
先生都会根据孩子们的年龄不同,进行不一样的教学。这里的孩子年纪偏小,什么都不懂,如果用那种对待大人的方式教学,适得其反,反而令孩子恐惧上学,惧怕读书。