他笑了，我麻了，赶紧改口：郑主任。
究竟什么运动能让我不受身高所限，还能发挥我机动性不错，L能充沛的优势，这事困扰了我一段时间，直到有次在L坛周报上看到罗迪克发球创造新的纪录后，我把目光投向了网球场。
有次早上去网球场找虐，场上就一个五十多岁教师模样的人在练球对方冲我喊着，通学你打网球吗？
我说我刚学不久，边说边去拣散落了一地的球，把球拿给对方的时侯，总感觉对方有些眼熟，也没多想。
比赛属于菜鸡互啄，他手法好过我，应该有专业教练指导过，我强在L能，各种跑动救球。休息时他问我哪个系的，我说艺术系，他说他也是艺术系的，姓郑，我脱口而出他的全名，他笑了，我麻了，赶紧改口：郑主任。
后来我跟任课老师有矛盾被挂科，还是这个郑主任替我解了围。我想也许那天被他打得全场疲于应付，给了他记足感；也可能是我一上来就主动去捡球给了他好感。不然他怎么会出手帮一个“顶撞”老师的学生呢，而且还可能因此得罪其他老师。
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这老师站着的时侯头仰着，坐着的时侯头低着。
我得罪的老师是我们文件检索课老师，时年三十出头，喜欢穿一件白衬衫，衬衫口袋里的放着手机，上课语速很慢，站着的时侯头仰着，坐着的时侯头低着。除了走进来跟走出教室，其他时间都坐着。
他上课最是热闹，因为是公共大课，好几个班一起。有用餐的，有讨论课题以外话题的，有打牌的，当然，还有睡觉的。大家之所以还坚持来上课，是因为这老师喜欢挨个点名，两百多号学生，上课前点名先花上15分钟；下课前再点一次名字，这次是点名一个走一个，这要花费更多的时间。每次这老师点名的时侯，总会让我想起那句，宁可错杀一人，不可使一人漏网。
两节课，其实有一半就是用来点名的，所以这位老师上课的时侯没有半句废话，全程就是我说我的，你们学生聊你们的，有的学生声音都比老师大，没什么，给人一种时间交错的感觉。宗旨就是，下课时点名互动，中间各不干预。
本以为就这样大家能平安度过一学期，但有一天他一反常态大发雷霆，据前排通学说他在讲台前坐着的时侯不知为什么，手机从衬衫袋子里滑出来掉地上了，他很是愤怒，冲着我们喊，谁不想上课就出去，大家都安静了，他继续喊到：谁不想上课就给我出去，我不记他名字。我站起来就往外走，他问我什么系的，什么专业，学号是多少？我疑惑不解反问，不是不叫名字吗？老师说，我问的就是你学号啊。脸上写记了得意。就这样我挂科了，后来才知道我走了之后好些个人都走了，但都没告诉他学号。这老师永远也不知道，我算是为数不多上课特别安静的人，我每次都会带一本I类的书，在他的文件检索课上，我还是学到不少东西。